過去，我討厭大陸人；現在，我憐憫大陸人。

　　記得我在金門當兵的時候，負責的工作是巡守海岸、抓走私(當地稱為小額貿易)。因為金門物資缺乏，無法自給自足，只能依靠台灣運送民生必需品。可是經由海運抵達金門的物資，加上運費成本，同樣的物品往往比台灣本島貴上好幾成，因此金門民眾與大陸廈門的往來早已行之有年。

　　一箱12~16顆的煙臺蘋果，每顆重有四、五百克，只要新台幣100元；

　　一箱12~16顆的新疆貢梨，每顆重也有四、五百克，也只要新台幣100元；

　　一袋十公斤的白米，竟然也只要新台幣100元！

　　如此低廉的售價，怎能不吸引金門民眾爭相購買，尤有甚者，許多商家小販便大肆收購，從中謀利，可想而知，當時我負責的工作將會多麼艱辛。

　　我的同僚嚴格取締，勿枉勿縱，只要查緝到的物品一律沒入，符合長官的期待，但某次查緝過程中遭到金門民眾包圍，他老兄一時忍不住對空鳴槍，這一槍完完全全掀起了連日來金門民眾的不滿情緒。從此以後，金門民眾自發性的動員組織起來，在各個路口設下埋伏點，專門監視岸巡總隊的巡邏官士兵，蒐集各哨岸巡隊員交接時刻，建立與海上廈門人的燈號信息，甚至購買手機(附贈易付卡)給廈門人。

　　當時我很能體會金門民眾的無奈，所以只要在我轄區內被我查獲，我都會要求民眾立即返還貨品，也因為我的同理心，讓我避免了一次可能被毆打。

　　我也曾經逮獲上岸的廈門人，而金門民眾口口聲聲為他們求情，但我不為所動，畢竟這已違反兩岸人民關係條例。那些被捕獲的廈門人，我真是非常討厭他們的嘴臉，明明可惡至極卻又愛裝一副可憐兮兮的樣子！為何我會說他們可惡呢？因為在偵訊過程中，明明有些人曾有不法登陸之記錄，卻假裝是第一次，還自稱是海上迷途呢！

　　本來我對大陸人並無特別的看法，但當了兵後，我深深了解那些人心機之重、城府之深，令人畏懼！

　　即便如此，這幾日只要一打開電視、翻開報紙，映入眼簾的盡是四川地震之報導，只要一看到四川的慘況，常使我悲從中來，熱淚盈眶。

　　台灣人與大陸人的情感糾葛的太深了，許多台灣人和我一樣非常討厭，甚至厭惡對岸的中國人，可是只要看到那些報導，人道關懷的情感戰勝了一切。

　　最後我要說的，雖然我討厭你們，但我還是願意為你們祈福，希望你們能夠早日渡過難關。

男生與女生不再壁壘分明

　　月考才剛結束，我今天一早到了學校，教室的氣氛雖然一掃考前和考間的陰霾，但出乎我意料之外，也沒有過度踰矩的高聲喧嘩，甚至是平時常傳來大聲問候的抖擻人籟，突然之間都好像事先說好似的，全都藏在每個人的深邃眼眸中。「幾家歡樂，幾家愁。」考試的結果不能讓全部的人滿意，也許還在為昨天被責罵的事互訴心曲。捲起袖子，露出胳膊，幾塊瘀青好像在訴說著一段古老的戰爭，一段埋藏萬骨枯的悲歌。唉！真是壯烈。

　　我能體會，也能了解，體會孩子們的心聲，了解父母的期望。

　　依照往例，月考後班級幹部和座位要作一番調整，調整的理由不是「機會均等」這類鄉愿的話，更不會是為了調整而調整的固執，而是要讓孩子們學習公民社會的運作有其規準。今天我們選擇了某人當班長，原來就是信賴他的能力與服務熱忱，也希望他能為班級注入一股活力與熱能，更是肯定他一直以來的堅守本分。

　　我們的提名方式也是經過一番設計過，每組僅能提出一個人選，此人選必須先經由組員們充分討論後才能提名。各組所提之人不限組別，亦即被提名的同學不一定是該組組員。這一次推薦班長人選時，並不像學期初那般的熱鬧，這樣更好，至少讓我確定一點 -- 孩子們成長了，懂得遵循民主社會的運行模式，大家都能透過理性的溝通推薦人選。

　　提名完畢後就是進行重要的舉手投票。每個孩子僅能舉一次手，選擇他們心目中最佳的人選。這一次被提名者都是男生，倒也令我訝異；投票過程中，幾乎每個孩子都願意投下那神聖的「一手」，表達肯定、支持與很好的民主示範，這也是本篇文章存在的原因與意義。

　　有不少研究顯示，這個階段的孩子因為對異性懵懵懂懂，又想了解異性的想法；再長大一些，可能就會萌生如何吸引異性的需求。一些男生為了掩飾羞澀與拙於表達，刻意在女生面前表現自己是大丈夫；尤有甚者，肢體動作大，說話張狂，也是為了博得她們的注視。因此，男生派和女生派在國小階段就成了最重要的次團體了。如果有男生想當中間派，那他的處境「堪慮」；反過來說，有女生想當中間派，那她的形象會被「醜化」。

　　從這一次改選班級幹部中，選舉者展現了智慧的一面。怎麼說呢？男生投給男生乃是天經地義，至少在男生與女生壁壘分明時，這句話真有說服力。但是女生投給男生又當如何解釋？唯一的理由就是，女生懂得欣賞男生的優點，懂得分析男生的特質，更懂得找一個值得信賴的男生。

　　由於511女生的成長與成熟，直接感染了男生，影響的層面很廣，包括女生溫柔的特質與理智的判斷。所以，結論是 -- 我越來越期待你們的表現了，511的孩子們。

碌碌童年

　　年幼時，每天看著父母為家計忙進忙出，一會兒招呼客人，一會兒抓起一把油亮亮的麵條，任憑麵條在無情的滾水裡翻攪。蒸發的水氣，向四面八方泛濫，常見媽媽的臉龐籠罩在五里霧中，霧中的身影卻是那麼地清晰，神情是那麼地專注。「唰！唰！唰！」只見媽媽有節奏的抖開麵條上多餘的水分，握在左手的碗早已刻滿了歲月的紋路，用它來奉承淨身後的麵條，既榮耀了偉大的儀式，也成就了碗本身的價值。

　　或許對某些人來說，這是普通的、乏味的生活，根本不值得觀察；但我的童年生活就是處處充滿這些「千篇一律」的模式，沒有多大的驚奇，也不能預期，因為所有的事情好像早就註定好會這麼發生似的。正因如此，而我的心又沒有停止跳動過，所以在幫忙招呼客人、收拾桌面、清洗碗筷之餘，最享受的就是這短短的剎那。

愛不是特權

　　人世間的情愛，發自兩個不同客體之間的互相感應，有了感應，才有相互吸引，彼此成全。任何一方的消失，引力因此離散，感應也就不存。

　　兩個來自不同世界的客體，其實就是兩個生命主體，一男一女，彼此感動通融。任何一方，發動熱力與光芒，而另一方也須產生感應的觸角，接收彼端的善意，給予回應，自然交織形成情愛的生命之網。茫茫人海之中，一個男人或是一個女人，他(她)有很多的選擇，可是很少有人想到，為何我與她能夠相遇、相知、相惜。原因在於人是靈性的動物，人生在世可能閱人無數，但我們的靈魂之窗，會神奇的過濾掉大多數我們不想看的人，而某些我們想看的人，只要心境時機對上，也總不會錯過，這就是所謂的 -- 緣。

　　當原本緊繫於情網的兩方產生了變化，任何一方突然的消失、隱暱，這個時候情愛也就煙消雲散。所謂的情愛只是有沒有的事實問題，而不涉及應不應該的價值判斷。人家不喜歡你，拒絕和你站在互相感應的位置，你沒有權利生氣責難，更沒有權利審判對方。說是你應該愛我的，因為我這麼愛你，你不愛我，就是抹殺我的善意真誠；而抹殺善意真誠的人，是有罪的、可惡的，所以我判你有罪，你的存在是沒有意義的，所以你不必活了。一切毀容傷害的情殺案件，其背後就隱藏這一合理化的扭曲過程。這種人視情愛為特權，執法者也就是自己。

　　然而，以情愛為特權，是感情的專制獨斷，把對方取消，獨顯自我，等於違反了相互感通的理論，是唱獨腳戲，自導自演。以愛為特權，那麼你所愛的對象，只是你的影子而已。本質上，這種愛乃是異變，愛的否定，也是自己給自己的愛打倒了。

春風撩人宜蘭行之一 -- 蘭陽晴照

時間：2008.03.15 11:00~18:00
行程：牛車俥蜜餞工廠 -> 長埤湖 -> 梅花湖 -> 湯溝圍公圍
人員：夫人與我

　　春風撩人意，旅途宜蘭行。「三月三日氣象新，長安水邊多麗人。」我嚮往著王羲之《蘭亭集序》所述「曲水流觴」的文人雅趣，來不及等到清明，也實在是因為都市叢林的蜩螗沸羹、喧騰嘈雜，趁此春暖花開、大地甦醒的時候，夫人與我暫且拋開凡俗雜務，到宜蘭走一走欣賞春天風光。

　　 早上 11:00 從家裡出發，開車行走國道五號，在還沒「慢速」通過彭山隧道、雪山隧道之前，沿途風光乏善可陳，這一點似乎是所有國道的通性。雪山隧道，長約十三公里，是世界第五、東南亞第一長的公路隧道，2006年通車至今，每逢假期便吸引數以萬計的遊客使用，共同見證臺灣開山闢壤的血淚史。

　　出了隧道口，沒有亮灼灼的艷陽扎傷了我的眼，令我驚奇！感覺不到的視覺迷矇，只見蘭陽平原阡陌縱橫、田地廣袤，連綿不絕。淹滿了的田水，微風吹動、田心盪漾，上下天光，一碧萬頃！

　　極目遠眺，雪山山脈的旁支 -- 樟柑坑山，山勢高低起伏，綿延不絕，秀麗柔美的山稜線，映照在雲霧瀰漫間，時而婉約，時而挺拔。青蔥樹木，堆滿山上，綠草如茵，花團錦簇，座落在蘭陽平原旁，又那麼地漫無邊際，一路上春光明媚，桃柳爭妍，叫人感覺痛快舒暢。

我們班上電視了！(2008/03/12)

　　今早第三節課，我打算利用開頭的十分鐘選出這學期的孝親楷模、禮儀楷模，才剛始對孩子們解說這兩種名稱所包含的意義時，我的眼角餘光掃到窗外的教務主任正往我們班走來。詹主任很有禮貌地敲了門，並說明來意。原來，非凡電視臺打算製作小學生幸福指數的報導，他們懇請主任幫忙，而主任第一時間就想到了我們。聽到記者大人要來採訪的消息，我只說了一句話：「我不要上鏡頭哦！」於是，這件事情就算敲定了。

　　我一轉頭走回講臺，告訴孩子們這個消息，孩子們聽到後欣喜若狂，當時我真的被嚇了好一大跳，只見我立即命令他們整理桌面和檢查服裝儀容，桌上只留國語課本和鉛筆盒。命令才剛下達，他們的動作之快又讓我足足地吃了一驚，此時我的內心湧起了一股悲涼，如果平時都能這麼自動自發、動作敏捷，那該有多好啊！

　　這學期的孝親楷模、禮儀楷模先由我初步篩選，其中孝親楷模經篩選後確定韻瓴獲此殊榮，而禮儀楷模則有四個人選 -- 子傑、子芸、品瑜、韶庭，並開放同學投票選出，最後結果是子傑眾望所歸。

　　記者大人(是個漂亮姐姐)和攝影師大人(是個帥氣哥哥)此時已來到教室外頭，看到他們，我趕緊出外迎接，你們都知道，記者是輕慢不得的。我擔心詹主任沒有完整表達我的堅持，所以再次和記者大人重申「我不要上鏡頭哦！」

　　攝影師大人架設好鏡頭後，對我說明會先拍攝教學情形來當作新聞的開頭，印象中只拍了30秒，接著才是今天的主人翁接受採訪的時刻。我選擇離開現場，只為了尊重孩子的發言權，不要因為老師在旁監看而吞吞吐吐，畏道真言。

　　最後，請容來說明底下的影片為何採自台視新聞。據孩子說，攝影師大人準備了兩臺攝影機，其中一臺釘了非凡電視臺的牌子，另一臺則釘了台灣電視公司的牌子，所以底下的影片是我側錄台視的影音新聞後上傳到 BLOG，請慢慢欣賞。

家長實在太捧場了！ Part IV

　　學校日的前一晚，好不容易在 P.M. 12:00 前趕完了「給家長的一封信」，千言萬語，紙短情長，僅能聊表寸心。看著影印機，摳隆摳隆地吐出一張張印好的信，我也才從分秒必爭的緊繃繃慢慢放鬆。孩子們上完了自然課，也享受了15分鐘的下課時間，接連著就是二節的國語課。我愛上國語課，新課程的內容比起舊課程來得優美、多元，我非常珍惜每個禮拜這七節的時間，因為平時忙於班務、批改作業和為學年服務，這些時光，是我和孩子們放開心胸，上自天文、下至地理，無所不論、無所不談的美妙光景。我總把國語課當成閱讀、反思、探索、欣賞、分析的博學課，「好讀書，不求甚解」自是跟隨我學習的不二法則，這樣的學習模式，對孩子而言，起初不能習慣，對於我的提問一頭霧水，可是從他們茫然的眼神偶然之間綻現一道曙光，這一道曙光沒別的，正是智慧的開端，情感的蘊釀。從而鼓勵他們，「現在聽不懂沒有關係，你們只要謹記老師說過的話，將來你總會懂的。」再而從閱讀下功夫，從每兩週一篇閱讀心得，每週二篇小日記，每三週一篇作文，進展到現在的每週一篇閱讀心得，每天一篇小日記，每二週一篇作文。漸漸地，滿室生輝，孩子的回答踴躍了，思想進步了，行為拘謹了。

　　放了學，準備迎接家長們蒞臨，在此之前，總要填飽肚子吧！雖然我很享受孤獨，也愛孤獨，但我可不孤僻，所以找了十四班的嘉浩--我的麻吉，就在學校附近隨意用了餐。我們倆都是很隨意的人，生活簡約、慢食主義，喜歡談論美食、遊覽名山古圳、江海河湖；唯一不同的，他有很醒目的「商標」，號稱「黑魔王」，在他的班上很有趣，也很刺激，表現優良，老師會頒給獨一無二的勳章，表現差勁，可能被移送「惡魔島」，聽說這學期又有新花樣--「黑牢」，哈！我在猜想，他是否從哈利波特得到的靈感。而我呢？沒有商標就是我的商標，沒有特色就是我的特色，我想，我解釋地夠清楚了。

　　黑魔王司令部的部落格：由此進。