數完了錢，看一看錶，時間才9:00左右，我還有30分鐘可以利用，這段時間批改聯絡簿綽綽有餘。向來，我對聯絡簿的記錄方式有自己的看法，有部分老師認為，聯絡簿應該盡可能詳實記載，讓孩子隨時提醒自己，從小養成不粗心的好習慣；而我認為，聯絡簿有二個功能，其一，記錄每日功課和明日應攜帶之學用品，其二，親師溝通之管道之一，所以，如果有孩子已經備妥學用品，就可以省略不抄。
改完了聯絡簿，時間也接近9:30了。拾掇拾掇凌亂的桌面，取了財物，三步兩步，奔往大辦公室。倒也算不上慌慌張張，因為閒情逸致、悠哉悠哉的生活比較像我。趕忙地繳了錢，還得趁著餘時批改作業呢！
不知怎地，時間愈是急如星火，我的心情愈是淡然處之。即使我很想貪心地跟大地借時間，哪怕只是一丁點也好，或者這樣說，韶光短淺，金色年華有限，與其求助於「水流花謝，春事竟茫然。」倒不如「及時當勉力，歲月不待人。」
一節課的時間雖然不長，倒也充裕，所幸平日養成閱讀的好習慣，雖然還不能到達一目十行的境地，打個折，五、六行也算有的，這樣的能力用在批閱小日記格外受用。去年帶完的那一班，孩子的秉性和現在這一班大大的不同，富才華、能機伶、有主見是四十七屆的長處；質樸、天真、有愛心、配合度高卻是學長姐們遠遠不及他們的地方。以往，也因為是第一次帶班，為了善盡導師之責，已足夠讓我人仰馬翻，而小日記雖然也有要求，但孩子們始終虎頭蛇尾。一年以來，從懵懵懂懂，霧裡看花，以致於後來的一目了然，洞若觀火，期間「如人飲水，冷暖自知。」自不是今日之重點，有鑑於以往總是無疾而終，枉費了好多的計畫，今年理所當然地，堅持到底乃不二法門。上學期開學之初就告訴孩子必須完成這項有意義的工作，當然啦！起初並不理想，多數孩子仍無法辨別日記和流水賬之間的區別，經過一而再，再而三的督勉，這樣的人數終於獲得控制。上學期我也做了一番統計，小日記的篇數將近四十篇，換算成每週約有兩篇，我認為這個數字還可再進步，所以下學期就改為週一到週四每日寫，這樣一來，到學期末應有八十篇的規模。
第二節課的鐘聲打響了，也敲醒了侷促不安的靈魂，呼喚他們拚命的邁步猛進，朝大操場聚攏。魯迅曾說：「時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。」即便今天的時間再怎麼星星點點、片片斷斷，就算今天的時間又如何窮追不捨地追逼我，我也只能對著時間俯首稱臣，因為還有「給家長的一封信」還沒印呢！
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